Kế đến cậu hỏi thăm hàng xóm xem những công việc nào có thể đang cần người. Nhưng những Người-Biết-Cách- Giải-Quyết-Vấn-Đề không giống như hầu hết mọi người mặc dù hầu hết mọi người nên học cách làm được như họ. Ông từng là cố vấn quản lý ở tập đoàn McKinsey & Company trong sáu năm.
Dù Cà Tím và Đậu Phụ có thể triển khai tất cả các ý tưởng của mình nhưng không phải lúc nào cũng thế. Thực tế là cậu còn không có cả một chiếc máy vi tính nữa. Mặc dù những nhân vật sau đây có thể là bức tranh biếm họa của một số người có thật ngoài đời, tôi vẫn chắc rằng bạn sẽ thấy có gì đó rất quen thuộc ở những nhân vật không biết cách giải quyết vấn đề đó.
Nhớ theo dõi quá trình thực hiện của bạn và đánh giá lại kế hoạch khi cần. Chúng ta có thể rút ra kết luận gì? Trong ví dụ thứ hai, những chi tiết đó được xác định rõ ràng:
Cậu đã đặt ra một mục tiêu rõ ràng, nhận định được khoảng cách giữa mục tiêu và tình trạng hiện tại, đưa ra giả thuyết làm thế nào để thu hẹp khoảng cách và kiểm tra những giả thuyết xem chúng có hiệu quả không. John phải xác định rõ loại máy vi tính nào phù hợp nhất cho nhu cầu của cậu. Thu nhập có vẻ ít hơn nếu cậu không có kỹ năng đặc biệt nào.
Bạn có thể đánh giá theo bao nhiêu cấp độ tùy thích. Tâm trí cô cứ mãi quanh quẩn với những câu hỏi. Thật ra cậu chi tiêu phần lớn số tiền vào nước ngọt và mua truyện tranh.
Nhưng suốt ba tháng qua, nàng đã tiến bộ đáng kể và giờ đây nàng đã có được một giọng ca rất khỏe. Hãy càng cụ thể càng tốt. Cô bắt đầu tự hỏi và nghi ngờ những giả định của mình.
Chúng ta có thể chia nhóm những học sinh ở trường thành bốn nhóm: (1) không biết đến buổi diễn, (2) biết nhưng không tham dự, (3) tham dự ít nhất một lần, và (4) tham dự thường xuyên. Học sinh không bao giờ được dùng sân thể dục vào mục đích cá nhân!. Năm 2007, thủ tướng Nhật chọn ngành giáo dục làm ưu tiên hàng đầu của quốc gia.
Từ đó, bạn tiến đến việc đưa ra những quyết định chắc chắn đem lại những giải pháp hiệu quả. Bạn cần phải có cả hai yếu tố này. Kiwi dùng một bảng so sánh ưu khuyết điểm đối với cả hai trường.
Mặt khác, kẹo nằm ở góc dưới bên trái, nghĩa là cậu chi tiêu không nhiều vào đó và cũng không muốn từ bỏ. Mục tiêu của tôi là dạy cho trẻ em Nhật cách suy nghĩ giải quyết vấn đề, đóng vai trò chủ động trong công cuộc giáo dục dành cho chính các em và cải thiện cuộc sống của chính các em. Hãy tưởng tượng thế giới sẽ thay đổi ra sao nếu những nhà lãnh đạo như Mahatma Gandhi, Martin Luther King Jr.
Nhưng nếu mục tiêu chính của bạn là tiếp thu hai nền văn hóa và hai ngôn ngữ khác nhau thì tớ nghĩ bạn nên đến trường Amazon. 000 đô-la một năm, vượt quá khả năng của em. Họ quyết định tìm hiểu những điểm mọi người thích và không thích trong những buổi diễn trước.